Il progetto nasce dall’esigenza di avvicinare i bambini alla scoperta del ciclo vitale delle piante in modo esperienziale, coinvolgente e rispettoso dei loro tempi di apprendimento. L’intero percorso è pensato come un viaggio a tappe, durante il quale i bambini vengono accompagnati da una narrazione continua e dalla presenza di un personaggio guida, Tina la piantina, che diventa mediatrice affettiva e simbolica delle esperienze proposte. Attraverso il racconto, il gioco, l’osservazione diretta e le attività creative, Tina accompagna i bambini nella scoperta del mondo vegetale, creando un filo conduttore capace di dare coerenza agli incontri e di stimolare curiosità, partecipazione e meraviglia.
Le finalità educative del progetto mirano innanzitutto a sviluppare nei bambini un atteggiamento di rispetto e cura nei confronti della natura, favorendo una relazione empatica con l’ambiente naturale. Il percorso intende inoltre accompagnare i piccoli nella comprensione delle principali fasi della crescita delle piante, stimolando la capacità di osservazione e la ricerca di semplici relazioni di causa-effetto. Parallelamente, vengono promossi comportamenti di responsabilità e collaborazione, sia verso l’ambiente sia nelle relazioni con gli altri, valorizzando il lavoro di gruppo e l’aiuto reciproco.
L’articolazione del percorso prevede che a ogni bambino venga consegnata una piccola dispensa contenente schede didattiche pensate appositamente per ciascun incontro, utili per rielaborare le esperienze vissute e mantenere memoria del percorso svolto.
A supporto del percorso, verranno utilizzati due libri illustrati che accompagneranno i bambini nelle attività e nella riflessione: Il genio gentile degli alberi di Philip Bunting e Come un albero di Felicita Sala e Maria Gianferrari. Questi testi offriranno ulteriori spunti narrativi e visivi, rafforzando il legame tra esperienza, racconto e apprendimento.